Direct Object Pronouns. La familia Hernández

Answer the following questions replacing the direct object with the correct pronoun


1. Dónde rompe Joaquin la maceta?
2. Donde lleva la comida el señor Hernández
3. Dónde pone Fernando la leche?
4. Dónde lleva la pelota el perro de Pepe?
5. Dónde pide le helado la chica?
6. Quiénes piden los cafés en el café El sol?
7. Dónde compran la comida Joaquín y Fernando?
8. Cuándo mira la puerta Valiente?
9. Dónde lleva la señora Hernández las agujas y la lana?
10. Quiénes miran la televisión?

ABRIL

En abril hace mucho viento y está nublado. El niño vuela una cometa  mientras la mama lava el carro. De repente comienza a llover. La mamá grita: “La ropa se va a mojar!” Todos corren y recogen la ropa que cuelga en la cuerda del jardín. Llevan la ropa a la  casa. De repente para de llover.

Direct Object Pronouns. DOP

If you say:

"María compra las bebidas y después lleva las bebidas a casa" you would be repeating "las bebidas" unnecessarily. Languages have these small words to replace the words already said. They are the pronouns. In this case the direct object of the sentence, LAS BEBIDAS, can be replaced by the pronoun LAS.

"María compra las bebidas y después LAS lleva a casa."

LAS is a direct object pronoun.

The other direct object pronouns (DOP) are:

ME  
TE  
LO ( masculine, singular).
LA (feminine singular)

NOS
OS
LOS (masculine plural)
LAS (feminine plural

LO, LA, LOS, LAS can refer both to people or objects.

"Me invitas a tu fiesta"?  Are you inviting ME to your party?
Te invito a mi fiesta.  I am inviting YOU to my party
Busco el libro y lo encuentro en mi habitación. I look fot the book and I find IT in my room
Busco a mi hermana y la encuentro en la cocina
Nos esperas en tu casa? Are you waiting for US in your house
Os veo desde aquí.  I can see you all from here
Cojo los libros y los pongo en la mochila. I pick up the books and I put THEM in my backpack

Notice how the DOP goes in front of the verb, unlike English, where it goes after the verb

You can also place it after the verb, but only if it is an infinitive, a progressive form (ando/iendo) or an affirmative command/
Examples:
Compré una flores hermosas y voy a ponerLAS en un florero en la sala.
Hay un perro volando. Estás viéndoLO?
Coge la basura y tíraLA, por favor

Do exercise F below.

Respond about your life using a direct object pronoun

1. Dónde pones la mochila en casa?
2. Traes el teléfono a la escuela?
3. Preparas el desayuno por la mañana?
4. Lavas tu ropa?
5. Haces la tarea en tu habitación?
6. Compras tu ropa en las tiendas o por internet?
7. Cuándo haces la cama?
8. Cuando visitas a tus abuelos?
9. Donde pones tu uniforme de Educación Física?
10. Lavas el carro en tu casa?
11. Sacas la basura?
12. Haces la compra?
13. Pasas la aspiradora?

Fill in the blank with direct object pronoun in the following conversations.

A: Angela compró recuerdos en vacaciones.

B: Dónde _______________ compró?

A: _______________ compró en una tienda en el aeropuerto

A: Fernando vio una pintura fantástica

B. Dónde ______________ vio?

A: _____________________ vio en el museo El Prado

A: La señora Pal chocó su carro naranja

B: Dónde ________________ chocó?

A: _______________ chocó afuera de su casa

A: Oh no, Dejé las llaves en casa.

B: Dónde _______________ dejaste?

A: _____________ dejé sobre la mesa de la cocina

A: Vi un anillo hermoso en la tienda

B: __________________ compraste:

A: No lo compré. Cuesta mucho.

A: Hiciste la tarea anoche?

B: No ___________ hice…ni anoche ni hoy…

A: Visitaste a tus abuelos en vacaciones?

B: Sí, _________________ visité.

A: La empleada hizo las camas?

B: Sí, ________________ hizo.

SER, IR, ESTAR, TENER

http://www.practiquemos.com/en/learn-spanish/free-exercises/present-irregular-verbs-1.php

La casa desordenada

Qué tienen que hacer para ordenar Y limpiar la casa?

Proyecto Quién soy? Oral presentations start April 16

Proyecto, Octavo Grado. Quién soy? 

We will start oral presentation on APRIL 16. Make sure you are prepared with your pictures and ready to do your oral presentation.

Tell us about yourself. Say all the following information in compete sentences. You will include pictures for all the topics below, all of them authentic, no internet pictures, please. Then you will do an oral presentation in class. No written notes in the presentation.

______Name and age

______Where do you live? House, apartment? near what/across from what/ next to what, in what area?

______ Family, Siblings : how many, if your are an only child, the youngest, the oldest

______Two Identity traits  

——— Where you are, how you are feeling and why 

______ Physical description: 3 adjectives +  hair description (length, color, texture

______ Personality description 4 adjectives and explain one of them (why you say you are that way)

______ Pastime or hobbies. Choose one activity you like to do (like to), and say 

how often you practice it  and when you started practicing it. Show a picture of you practicing your hobby. Say one activity you don’t like to do.

______ Plans for the Summer. (going to) 2 activities. OK to use internet images

_____ Obligations (have to or must) 2 activities at home

______ Wishes for the future (want to) 2 activities. OK to use internet images(Cuando sea adulto…)

______ Your daily routine. Include 8 activities (at least 4 of them must be reflexive verbs), mention what time you do the activities for 3 of them. Use different times

______ What you did last weekend. 5 activities: where they took place and with whom you did them. One of them must be where you went. Do not repeat verbs.

You will need to use the following expressions;

_____ también,

_____  hace + time expression

_____ porque

_____ con

_____ A veces/simepre/nunca

_____ Tal vez

_____ Cuando…

_____ Por la mañana/tarde/noche

_____ pero

_____ cerca de/ en frente de/ al lado de

You will be graded on:

______ Correct grammar

______ Accurate vocabulary

______ Correct pronunciation

______ Fluency (no long silent gaps) Practice ahead of time.

______ All requirements are included

______ Authentic pictures clearly represent what you are saying. Internet images only when noted.

Al empezar el trabajo

Vocabuario nuevo:

1. Agujero: hole
2. ensayar: rehearse
3. regañar: to scold
4. la grúa: tow truck
5. Algunas personas: some people
6. estar de mal humor: to be in a bad mood
7. atestada: packed, crowded
8. entregar: deliver
9. compañeros: co workers, pals, mates
10. derramar: to spill
11. Quitar: take away
12. escultura: sculpture.
13. posar: to pose
14. Dirigir: to direct

Below you will find characters or places in the pictures. Match them with the vocabulary above, creating a new sentence. Your sentence can be in the present or in the pretérito.

1. el carro que chocó
2. el profesor
3. No trabajan nada
4. el director
5. el empleado de la cafetería
6. la esposa
7. los actores
8. La calle
9. el chico que baila
10. una escultura
11. el borracho
12 el cavernícola.
13. la bañera
14. los conductores

La grúa se llevó el carro que chocó
El profesor regañó a los estudiantes que llegaron tarde.
Los compañeros del oficinista no trabajan nada
El director dirigió la obra de teatro.
el empleado de la cafetería va a entregar un café
La esposa le quitó la manta al esposo
Los actores ensayaron para la obra
La calle estaba atestada
Algunas personas estaban mirando al chico que estaba bailando
La pareja hizo una escultura
El borracho se acostó en el agujero de la calle
El cavernícola posó en el museo
El agua de la bañera se derramó
Los conductores estaban de mal humor