La gata Manchitas

Above is the description of a routine in the life of a family told rom the point of view of Manchitas, the cat. After reading the cat's version, write what the characters do, from their own point of view:
La mamá, el papá, Ernestito (el hijo) y la gata.

Then answer the following questions in detail
1. Qué le gusta a Marchitas de su vida?
2. De qué se queja (complains)?
3. Qué piensa Manchitas de los humanos? Explica con detalles
4. Qué quehaceres (chores) hace la mama en la casa?

Say what characters do the following, and write the line in the story that shows your answer.

1. Descansa durante el día
2. Mira television por la noche
3. Despierta a la familia
4. Quiere atrapar a Manchitas
5. Le gusta el calor del sol
6. Es antipático con Manchitas
7. Estudia
8. No está en casa por la tarde
9. Sale de casa por la noche
10. Salta para atrapar a Manchitas
11. No le gusta el café
12. Prefiere estar en la casa
13. Prefiere quedarse en la cama
14. Limpia la casa
15. NO le gusta la aspiradora
16. Prepara el almuerzo
17. Lleva a los niños a la escuela
18. Prefiere la comida de los humanos
19. Quiere atrapar a Manchitas
20. Son crueles con Manchitas.

El arreglo personal

Can you associate each of these objects with an action?

Yo me _____________________________________ con _________________________

La rutina de Silvia

https://www.youtube.com/watch?v=DI-N6ujAcAQ

Tell me about yourself

Please write full sentences.

1. Tell me if you drive
2. where you put your backpack when you get home
3. What time you go to bed (use a reflexive verb)
4. When you do your HW
5. When you shower or when you take a bath
6. If you brush your teeth after lunch
7. If you know your best friend's (mejor amigo)grandma
8. what you want to do this afternoon
9. Where you go on the weekend
10. How you feel when your teacher yells at you

Vocabulary Practice

What am I describing?

______ Alguien que bebe mucha cerveza todos los días y hace mucho ruido.

______ Algo blanco que bebemos y viene de la vaca

______ Algo que ponemos sobre la mesa cuando comemos

______ Es una cama especial para niños pequeños

______ Algo donde nos miramos cuando nos arreglamos

______ Algo con lo que juegan los niños: una pelota, un avioncito.

______ Algo que ponemos en una carta

______ Algo que va por la calle de la ciudad y transporta muchas personas

______ Algo donde vuelan el piloto y los pasajeros

______ Algo que usamos cuando pagamos la cuenta o compramos algo.

______ Un lugar donde ponemos las pinturas en la casa

______ Algo que ponemos en el armario y nos ponemos todos los días 

______ Algo que usamos para limpiar la alfombra y hace mucho ruido

______ Persona que vive al lado de tu casa.

______ Lugar donde venden cuadernos y lápices

______ Algo blanco que bebemos. Viene de la vaca

______ Persona que camina mientras duerme

______ Es algo que abrimos y cerramos en la habitación

______ Es la comida que comemos a las doce y media del día

______ Un televisor, una estufa, un refrigerador

______ Parte de la chaqueta donde llevamos el teléfono a veces

______ Una de las tres comidas del día. Lo comemos por la mañana

______ Un juguete con que duermen los niños pequeños

______ Lugar donde hay mucha arena y serpientes y hay pocas plantas

______ Lugar por donde caminan las personas en la ciudad, al lado de la calle

______ Lugar por donde van los carros en la ciudad

______ Animal que persigue los ratones

______ Algo que hacemos cuando usamos un lápiz y un papel

______Dos personas: un señor y una señora

______ Lugar donde hay vacas, caballos, gallinas y gallos

______ Persona que trabaja en la ciudad y limpia las calles

______ Alguien que sirve la comida en el restaurante

______ Alguien que lleva las cartas

Gustar. Practice

Me gusta o Me gustan? Remember if what follows the verb is plural, you need to say "gustaN" or "encantaN"

 ________________________________ las uvas

________________________________ la pera

________________________________ la pizza

________________________________ el chocolate

________________________________ las películas de horror

________________________________ nadar en el mar

________________________________ el melón

________________________________ el queso 

________________________________ viajar 

________________________________ hacer la tarea por la noche

________________________________ Los Beatles

________________________________ la clase de español

Write the correct pronoun and form of gustar

A mi papá _____________________________ el nuevo reloj de Apple

A mí ____________________ las uvas

A nosotros ______________________ el chocolate

A mi perro _________________________ la carne de cerdo

A Mitch _______________________ el tocino

A mi profesora de español ___________________ cocinar

A mis padres _________________________ el helado de chocolate

A mi mejor amiga ________________________ Los Rolling Stones

A Ms. Hume _______________________ leer La Odisea

A ustedes __________________________ ir al cine en el fin de semana

Verb practice. Present tense

Rellena los espacios en blanco

Fill in the blanks

Por favor, rellena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo: Please, fill in the blanks with the correct form of the verb:

1. Nosotros _________ (aprender) español. We learn Spanish.

2. Yo _________ (comprar) un libro. I buy a book.

3. Carmen y Roberto _________ (viajar) a Mexico. Carmen and Roberto travel to Mexico.

4. Ana __________ (hablar) ingles. Ana speaks English.

5. Tú ________ (beber) una cerveza. You drink a beer.

6. Susana ________ (escribir) una carta. Susana writes a letter.

7. Los niños _________ (estudiar) para el examen. The children study for the exam.

8. Fernando y Lucas __________ (cantar) una canción. Fernando and Lucas sing a song.

9. Tú ________ (leer) un libro. You read a book.

10. Vosotros _________ (subir) las escaleras. You all (plural) climb the stairs.

1. Jorge  _______________________________ la ventana porque hace calor (abrir)
2. Ellos ____________________________ al parque porque le encanta sacar fotos (caminar)
3. Juan y yo ________________________________ con amigos cuando vamos al restaurante (charlar)
4. Tú ____________________________ el espejo cuando tiras el cesto! (romper)
5. Yo __________________________ voleibol los martes por la noche (practicar)
6. Mis amigos __________________________ al gimnasio  a las tres de la tarde (llegar)
7. Mi mamá _____________________ la cena después del trabajo (preparar)
8. Carlos _____________________________ la tarea por la tarde. (escribir)
9. Yo __________________________ las escaleras y voy a mi habitación (subir)
10. Tú ___________________________ en un edificio en la ciudad (vivir)
11. Dónde ____________________________ los estudiantes? (comer)
12. Usted _________________________ los zapatos (buscar)
13. Nosotros _____________________________ una revista (leer)
14. Ustedes ____________________________ de la casa (salir)
15. Vosotros ________________________ en el sofá (dormir)

Llena los espacios en blanco con los verbos en la lista. No olvides conjugar los verbos. These are irregular verbs.

servir       contar   pensar   volver  servir  dormir   encontrar   estar   mostrar   dar   poder   ir   bolar   pedir  recordar                            

1.       Gregorio tiene mucha hambre entonces ___________________ en la cafeteria a las 11:00

2.       _______________ mi dinero cuando quiero saber cuánto dinero tengo para salir con mis amigos.

3.       Todos los días yo ____________________ a casa en autobús después de la escuela

4.       Mi papá tiene que llegar a Chicago rápidamente. Por eso __________ en avión

5.     _________________ a la biblioteca cuando quiero estudiar

6.       Todos los días tiene sueño en clase porque ___________________ muy mal.

7. Carlos está muy enamorado de María. _______________ en María todos los días.

8.       Los estudiantes de la clase de Clara solo _____                       ir al baño durante clase si es una emergencia.

9.       Los estudiantes buscan los libros en el “lost and found” y con frecuencia  _________________________ los libros

10.  Muchas personas no _____________________ el apellido (last name) de sus amigos porque sólo usan su nombre.

11.   Nosotros siempre _____________ vino (wine) a nuestros invitados (guests)

12. Tú  ___________ dinero a los pobres en la calle?

13. Helena siempre ____________ papas fritas en In’n Out.

14.  No veo los estudiantes. Dónde _________________? 

15.  El guía les __________________ la ciudad a los turistas.

En la calle. Vocabulario

Lugares: 
la farmacia
la zapatería
la papelería
la tienda de ropa
la ferretería
la tienda de electrodomésticos.
el balcón
el segundo piso


Acciones:
mirar
salir
comprar
esperar
llevar
llmar
limpiar
llorar
camina
empujar
charlar
leer
jugar
barrer

Personajes
los turistas
los vecinos
los amigos
la mamá
el empleado de la tienda
la niña
el barrendero
el cartero


Look at the picture above and answer the following questions in full sentences. Don't forget to write the questions.


1. Qué están haciendo el papá y el niño?
2. Quienes están saliendo de la papelería?
3. Qué está llevando el cartero?
4. Dónde están charlando las vecinas (neighbors)
5. Qué está leyendo el señor en el segundo piso?
6. De qué color es el vestido de la niña que está llorando?
7. Qué está haciendo el señor en la ferretería?
8. Por qué los tres amigos están llamando a Pepe?
9. Cómo es la señora que está comprando ropa para el bebé?
10. Qué está haciendo el señor que trabaja en la tienda de electrodomésticos?
11. Cómo está la ventana arriba de la farmacia?
12. Cómo está la puerta al lado de la tienda de ropa?
13. Cuánto hijos tiene la señora que le está limpiando la nariz a la niña?

Final Exam. Format and topics

As always you need to know the vocabulary and grammar learned previously.
These are the topics I will emphasize in the final.

1. Conjugation in the present tense: Regular and Irregular verbs: boot, -go, zco, oy.
2. The present progressive tense. Include the irregular forms: leyendo, pidiendo sirviendo, durmiendo.
3. Reflexive verbs: meaning and pronouns.
4. Vocabulary from Muy temprano, La calle, Octubre y Noviembre, Zoom, El fin de semana de Patricia y La rutina de Magola.
5. Los sábados por la noche. Vocabulario
9. Verb GUSTAR/ENCANTAR with the different pronouns
10. Infinitive after another verb: gustar + infinitive, querer + infinitive, preferir+ infinitive, ir a + infinitive.


As always there will be three parts to the test: Reading, Listening comprehension, Writing.

Be ready to describe yours or someone's daily routine.
Be ready to understand stories that have the vocabulary we have learned, and to say why sentences don't make sense.
Be ready to match vocabulary and their definitions.
Be ready to conjugate verbs in the present and present progressive. Make sure you know to keep the verb in the infinitive after another verb
Be ready to describe what people are doing using reflexive verbs.


Go to Quizlet to practice the new and old vocabulary. Here is the link
https://quizlet.com/class/5360168/

For the grammar please study in the blog and in your cuaderno.

LA RUTINA DE MAGOLA- Reflexive verbs

A las 7:00AM suena el despertador.  Magola se despierta y se sienta en la cama. Va al baño y a las 7:10AM se ducha y se lava el pelo. A las 7:20AM Magola se seca con una toalla. A las 7:30AM se peina, se pone perfume, y se maquilla.  Después se viste y se va al trabajo.  A las 12:05PM almuerza.  A las 5:30PM vuelve a casa.  Después se mira en el espejo y se arregla para ir a una cita romántica.  A las 8:15PM Magola cena con Fernando en un restaurante muy elegante.  Charlan dos horas y Magola regresa a casa a las 10:00PM. A las 11:15PM Magola se quita el vestido y se pone el pijama.  Finalmente, Magola se acuesta y se duerme.

Notice how many verbs above have the pronoun SE in front. This reflexive pronoun is used when the action is done by the subject on him/herself
In the sentence: “I see myself in the mirror,” the word “myself” is the ­reflexive object ­pronoun. This type of pronoun can easily be identified because the subject of the verb is also an object of the verb. Whom do I see in the mirror? I see myself! 
In the sentence: “Daniel bought himself a new computer,” “himself” is the reflexive object pronoun. The subject, “Daniel,” bought something to give to himself.
Here are the reflexive pronouns:

Examples:

Me llamo Julia García, no Julio García.​
My name is (I call myself) Julia García, not Julio García.

Nos lavamos las manos antes de comer.​
We wash our hands before eating. ​
(In this sentence, we are clearly washing ourselves . . . “las manos” identifies what part of our body we are washing. In a reflexive sentence, a definite article, rather than a possessive adjective, is used in Spanish with body parts and articles of clothing.)

Mi amigo se pone los pantalones y la corbata muy despacio.​
My friend puts on his pants and tie very slowly. 

Tú te consideras muy guapo, ¿verdad?​

You consider yourself very good-looking, don’t you?

Here is a list of very common reflexive verbs:

despertarse (ie)

levantarse

bañarse

peinarse

lavarse

secarse

maquillarse

vestirse (i)

ponerse

arreglarse

mirarse (en el espejo)

quitarse (la ropa, el maquillaje)

acostarse (ue)
ducharse

Some verbs are reflexive in form but they do not have a reflexive meaning:

llamarse: Me llamo Carlos. Literally, I call myself Carlos

enfermarse: Me enfermé el año pasado pero ahora estoy bien. I got sick last year but I am fine now.

despedirse- (say goodbye). Antes de salir de la casa de mi amigo, me despido de sus padres. 

Ejercicio. choose one of the verbs that makes sense in the sentence and fill in the blank with the correct form of the verb and the correct pronoun. Write the whole sentence.

1. Tú  __________________________ (levantarse, bañarse) a las seis de la mañana entonces tienes mucho sueño

2. El barrendero está muy cansado después de barrer las calles. Vuelve a casa y __________________ (bañarse, peinarse).

3. Nosotros vamos a ir a una fiesta muy elegante entonces _________________ (vestirse, lavarse) con ropa muy elegante

4. Los niños se bañan y después (secarse, levantarse) ________________________

5. Yo _____________________ (mirarse, despertarse) en el espejo cuando me maquillo.

6. Ustedes ___________________ (quitarse, ponerse) la chaqueta porque hace mucho calor

7. Tú y yo queremos ir al concierto a las 9 de la noche entonces (arreglarse levantarse) a las 7 de la noche

8. Los estudiantes _____________________ (bañarse, lavarse la cara) en el baño después de la clase de educación física (PE)

9. Mis Pal (ponerse, quitarse) pantalones color naranja antes de venir a la escuela

10. Yo  _________________ (despertarse, acostarse) a las 7 de la mañana todos los días.

Por qué?

Why are the following people doing these actions? Complete the sentence en a way that makes sense.

1. Está esperando a su amigo porque...
2. Estoy comprando botas porque..
3. Están corriendo en el parque porque...
4. Está durmiendo en la alfombra porque...
5. Está leyendo a las tres de la mañana por...que
6. Estás buscando el teléfono porque...
7. Está conduciendo a la papelería porque...
8. Está empujando el sofá porque...

El fin de semana de Patricia

Here are the activities Patricia does on the weekend. Do you remember them?
Notice how some of these actions require the word SE in front of the verb. These are actions that Patricia does on herself, as opposed to doing the actions onto someone else. These verbs are called reflexive verbs.

Muy temprano

1. Qué están haciendo los atletas (athletes)?
2. Qué está haciendo el sonámbulo (sleepwalker)?
3. Qué está haciendo la pareja (couple)?
4. Qué está haciendo el fantasma (ghost)?
5. Qué está haciendo el ladrón (thief)?
6. Qué está haciendo el señor en el hotel?
7.  Qué está barriendo el barrendero (sweeper)?

Presente o Presente Progresivo?

Read the sentence and write the correct form of the presente or the presente progresivo depending on the situation. Both sentences refer to the same people and the same action.

1. Carlos ____________________ videojuegos después de la escuela. Ahora __________________________ en su habitación


2. Todos los días Anita __________________ el periódico por la mañana. Ahora ___________________ el New York Times en cama.

3. En vacaciones yo __________________________ a España. Ahora estoy en Madrid porque ___________________________ con mi familia.

4. Mis padres ____________________________ como arquitectos en Los Angeles. Ahora ________________________ en la oficina.

5. Nosotros ___________________ la ropa sucia en la lavandería. Ahora ________________________________ los manteles sucios.

6. Tú __________________ hasta las seis y media de la mañana todos los días. Son las ocho de la mañana ahora y tú _____________________________  porque es domingo.

7. Yo ________________________ el almuerzo en la escuela. Ahora yo __________________________ con mis amigos en el jardín de la escuela.

Rolando el cartero triste

Rolando es un cartero triste. Todos los días se levanta, desayuna con huevo duro y colifor, se baña, se pone el uniforme azul de cartero, sube a su carrito, va a correos y después lleva las cartas a todas las casas. El problema es que el carrito es muy lento y muy pequeño. Rolando sueña con llevar las cartas en un caballo alto y veloz, un caballo blanco y elegante.

Rolando tiene una idea. Es una idea perfecta. Al día siguiente Rolando sale por la mañana y conduce su carrito a una granja. Llega en la noche porque su carrito es muy lento. Cuando llega a la granja ve un caballo blanco hermoso. Cuando está muy oscuro, Rolando se sube en una cerca, y se monta al caballo. Desafortunadamente al caballo no le gusta Rolando y comienza a saltar y a hacer mucho ruido. 

El dueño (owner) de la granja, que es un policía, se despierta con los ruidos. Corre afuera y encuentra a Rolando en el suelo. Rolando grita porque le duelen los pies.  El policía arresta a Rolando y lo lleva a la cárcel (jail). 

Rolando todavía es cartero pero no conduce su carrito. Lleva las cartas en la cárcel con su uniforme color naranja.

Proyecto. Carta a Perlita Paz or No está feliz.

Please pick one of the two projects. Will be written in class on Monday Nov 20. Be prepared for writing without notes. Pick one of the characters from the list, you can choose the one you would like to write about.
Ladrón
Policía
Cartero
Vaquero
Rey
Piloto
Jefe de la tribu
Camarero
Gallo.

Proyecto 1.  Carta a Perlita Paz

You will be assigned a character from El viento travieso, or Zoom. You will pretend to be the character and will write a letter to Perlita Paz explaining your problem and asking for help. Below are the requirements. Turn it in double spaced, typed. Underline the 5 expressions required.

Include: 

1. _____ Hello expression. Use the ones in the letters to Perlita in the book.
2. _____ Who you are. Include age and any info relevant to the letter. 
3. _____ What your problem is. The problem can be love related, friend related or any other. At least 7 sentences here. When describing your problem include a situation related to the character you have been assigned to. In other words, if you are assigned a cowboy, you may want to include farm, horse, cow, etc. Do not use more than 2 totally new words.
4. _____ What you want or what you like
5. _____ One emotion either with ESTAR or TENER
6. _____ Ask for advice/opinion. 
7. _____ Good-bye expression.  Use the ones in the letters to Perlita in the orange textbook.

Include 5 of the following expressions. 

1. Use NUNCA, DE VEZ EN CUANDO (once in a while), A VECES, A MENUDO (often) or SIEMPRE.
2. Tampoco

3. QUERER/GUSTAR + infinitive

4. Por eso

5. Entonces

6. Ahora (now)

There should be at least 12 different action verbs (ser and estar don't count as action verbs) . The letter should be at least 100 words.

Proyecto 2: No está feliz.

Write a story in which your assigned character has a problem: He does not like his current situation. He changes his situation and becomes happy at the end.

You need to describe: 

1. _______ Who your character is.
2. _______ What his current situation is and what he does not like about it. This has to be related to his profession or who he is.
3. _______ What he would like or what he wants
4. _______ How he goes about changing his situation
5. _______ What his new happy situation is.

You need to include the following:

1. TAMPOCO
2. QUERER/GUSTAR + infinitive
3. NUNCA, DE VEZ EN CUANDO (once in a while), A VECES, A MENUDO (often) or SIEMPRE. Use one of them
4. Por eso
5. Entonces
6. Ahora (now)

There should be at least 12 different verbs (ser and estar don't count as action verbs). The story should be at least 100 words.

No more than 2 new words, please

Personajes y dramas

1. Carmencita escribe una carta a su novio que vive en Tijuana. Después le pone un sello. Sale de casa, ve al cartero y le da la carta. El cartero pone la carta en la bolsa y sube a su carrito. El cartero conduce a Dunkin' Donuts. Se sienta a la mesa, saca la carta de Carmencita, la abre, y comienza a leer….

Who does something ilegal? Explain

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Who is going to be disappointed? Explain

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Me llamo Rigoberto. Soy piloto y tengo un avión. Estoy feliz cuando estoy en el aire. Desde el cielo veo las casitas pequeñas, las piscinas, las granjas. No tengo miedo de volar. Oigo música en mi avión porque siempre traigo mi teléfono.

Why is Rigoberto happy? Explain.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Eduardo es un vaquero pobre. Le encantan los Porsche pero no tiene bastante dinero para comprar uno. Un día lee un anuncio en la pagina web de Porsche que dice “Buscamos conductores (drivers) para carros”. Eduardo ahora (now) no monta a caballo. trabaja con la compañía Porsche y conduce carros fantásticos. Es muy feliz.

How did his Eduardo’s life change? Explain

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Al jefe de la tribu no le gusta vivir en su isla. Es muy pequeña y silenciosa. El prefiere vivir en una gran ciudad. Un día ve unas fotos de Nueva York en una revista y tiene una idea. Una noche, cuando un crucero llega a su isla, el jefe de la tribu se sube al barco por la noche. Cuando el crucero sale por la mañana, el jefe de la tribu va en el barco. Bebe un martini y sueña con su nueva vida.

Why does he want to change his life?

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Explain how the change happens 

____________________________________________________________________________

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En el parque

Describe que está pasando en esta escena. Usa el presente progresivo. Cuántas situaciones puedes describir?

Perlita Paz

Here are the letters that these young people have written to Perlita Paz. Use the first letter as a model when writing your project Carta a Perlita Paz.